martes, 16 de diciembre de 2014

Feliz Navidad y buena música para el 2015


Como viene siendo habitual, os deseo una feliz Navidad con un regalo musical en forma de video. En este caso, se trata de un flash mob de la Orquesta Filarmónica de Copenhage grabado en el metro de la ciudad. Ante la mirada atónita de los viajeros, los músicos van sacando sus instrumentos e incorporándose a la interpretación de La Mañana de Peter Grieg.
Si queréis disfrutar de anteriores videos como este, podéis pinchar en los siguientes enlaces: video navideño 2010, video navideño 2011, video navideño 2012, y video navideño 2013.

lunes, 8 de diciembre de 2014

El mundo medieval en "El nombre de la rosa"



Para rematar nuestro acercamiento a la música durante la Edad Media, estas últimas semanas del trimestre vamos a ver El nombre de la rosa (1986). Una película que, es verdad, no trata directamente sobre música pero que sí retrata de manera muy acertada el ambiente cultural y teocéntrico del mundo medieval. Lo cual sí que es importantísimo, como ya habéis estudiado, para entender la función de la música y del arte en esta época.
Así pues, aquí tenéis tanto el tráiler como la película completa: 

Tráiler oficial (en inglés): 


Película completa:

jueves, 4 de diciembre de 2014

Un día de teatro, danza y diversidad


El pasado martes 4 de Noviembre, alumnos y alumnas de 4ºA (nuestro grupo de Música) asistimos al espectáculo Dame un segundo que, a cargo de la Compañía Danza Mobile, se representó en el Auditorio del Centro Cultural de la Villa, en San José de la Rinconada, de donde proceden estas fotos "oficiales". 
Una completa e interesante representación que, como ya analizamos previamente a la misma (ver aquí), gira en torno a los versos de José Manuel Muñoz, una persona con síndrome de Down, y a la danza contemporánea como medio de expresión artística. Fue especialmente interesante, además, el diálogo que se dio al final del espectáculo entre los protagonistas y los asistentes.


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lunes, 1 de diciembre de 2014

Audiciones en torno a la música medieval


Estas son las dos audiciones que hemos estado trabajando estas semanas y que entrarán en el próximo examen (para escucharlas en Spotify debéis tener instalado este programa en vuestro ordenador; si no es así, podéis hacerlo siguiendo este enlace) :

Puer natus est (Gregoriano): escúchala en Spotify o en este video:

Santa María, strela do dia (Cantigas de Santa María): escúchala en Spotify o en este video:

viernes, 28 de noviembre de 2014

Prólogo de la película de nuestro Camino de Santiago 2014

En el "Monumento a los Peregrinos" poco antes de entrar en Santiago de Compostela (29-6-2014)
Aquí tenéis esta suerte de tráiler o avance de lo que va a ser la película del Camino de Santiago que protagonizaron alumnas y alumnos de 4º de ESO de los IES Azahar (Sevilla), IES Itálica (Santiponce) y, como no podría ser de otra manera, de nuestro IES Miguel de Mañara (San José de la Rinconada), así como profesores y algunos padres de dichos centros a final del pasado curso.
Casi once días inollvidables para todos los que tuvimos la suerte de participar y en la que disfrutamos de una perfecta fusión de diversión, ejercicio, cultura, amistad, reflexión, espiritualidad, arte, naturaleza... En definitiva, una verdadera metáfora de la vida, como dice el título de este maravilloso proyecto y que también es el de esta propia película o vídeo documental que, a fuego lento, he venido "cocinando" desde que prácticamente se rodó entre el 22 de Junio y el 2 de Julio. No es para menos teniendo en cuenta las más de quince horas de grabación disponibles. 
En breve la podréis contemplar al completo, pero he aquí los cinco primeros minutos para que los disfrutéis a manera de aperitivo...


martes, 18 de noviembre de 2014

Santa Cecilia y el Día de la Música

Santa Cecilia (Stefano Maderno, 1600)
Representación de Santa Cecilia, decapitada tal como fue encontrado su cuerpo


Como cada año, el día 22 de Noviembre se celebra el día de Santa Cecilia, patrona de la Música y, por lo tanto de los músicos. Es día festivo en los conservatorios y en carreras universitarias como Musicología: también son usuales los conciertos conmemorativos.
Como ya he comentado en las clases, os propongo un ejercicio sencillo de carácter voluntario que, por supuesto, contará en vuestra nota final. 


Santa Cecilia (John William Waterhouse, 1895)
Se trata de dos cuestiones relacionadas con este día. Primera: ¿por qué Santa Cecilia es la patrona de la Música?, ¿cuando vivió?, ¿qué relación se le atribuye con la Música?. Segunda, ¿qué importante compositor español nació precisamente un 22 de Noviembre?, ¿qué famosísima obra para guitarra compuso y es la obra de música española más escuchada en todo el mundo?, ¿qué minusvalía física padeció?.
Podéis realizar esta actividad a través de un comentario aquí en el blog (ojo, redactado con vuestras propias palabras: no servirán los "corta y pega"), o en vuestro cuaderno de clase. También os recuerdo que es una actividad individual.

lunes, 17 de noviembre de 2014

Actividades sobre la Música en la Edad Media



Estas son las actividades en torno la unidad que estamos trabajando sobre la Música en la Edad Media. Debéis realizar una, la que más os guste y os interese.

Actividad 1: La Música de la Edad Media en cómic
En este caso se trata del capítulo correspondiente - páginas 1 a 16 - de la Historia de la Música en cómics que ya os aconsejé como lectura. Podéis descargarlo aquí o leerlo online aquí.
Para evaluar tu lectura igualmente debes elaborar un resumen y un comentario personal: ambas cosas deben ocupar una página como mínimo.

Actividad 2: La Música en Al-Andalus
Nuestro libro de texto (como en la mayoría) desgraciadamente no nos dice nada de la música de Al-Andalus, cuya cultura fue importantísima para la historia de nuestro país sino también para el mundo conocido en aquellos siglos.
Para compensar algo todo esto, otra actividad que os propongo es realizar un pequeño trabajo de investigación en torno a un personaje muy importante para la música y para toda la cultura andalusí: Ziryab. Se trata de averiguar la información principal sobre su vida y obra (una página como mínimo): dónde y cuándo nació y murió, por qué se le conoce por ese nombre que es una especie de apodo, para quien o quienes trabajó, por qué fue importante para la música, alguna anécdota o historia interesante sobre su vida, etc...

Actividad 3: Webquest sobre la Música en la Edad Media
Consiste en realizar los ejercicios que se proponen en esta web sobre la música medieval. Para evaluar esta actividad debéis anotar las respuestas en vuestro cuaderno o imprimir los cuestionarios para señalar las respuestas(si tenéis alguna duda preguntadme en clase).

Actividad 4: Interpreta con la flauta...
...esta melodía de "Santa María, strela do día", la famosa cantiga nº100 de las Cantigas de Santa María que ya hemos analizado en clase. Puedes descargar la partitura aquí y escuchar la melodía aquí 

Actividad 5: Dibuja alguna miniatura de las Cantigas de Santa María
Las Cantigas de Santa María, además de ser una colección de más de cuatrocientas canciones dedicadas a la Virgen María, mandadas recopilar por Alfonso X  "El Sabio" en el s.XIII y ser la música profana española más antigua conservada en partitura, también son importantes porque en sus manuscritos (especialmente el "Codice Rico" de El Escorial, llamado así por su rica decoración) contienen muchas miniaturas en donde podemos conocer desde instrumentos de la época hasta la función de esta música.

Esta actividad consistiría en imaginarnos que somos los dibujantes de esas miniaturas pero no en el s.XIII, sino hoy día: es decir, dibujamos una o varias (tenéis libertad en el número) con el estilo de las que aparecen en las Cantigas de Santa María. No tienen por qué ser exactamente iguales, ya que podéis añadir o improvisar detalles nuevos. Os dejo unos ejemplos para que uséis de modelo los que más os guste (si escribís Cantigas de Santa María en el buscador de imágenes de Google, tendréis muchísimos más):



 

viernes, 31 de octubre de 2014

La Edad Antigua y la Música

Tabla pintada, expuesta en el IES Miguel de Mañara, en la que se representa un personaje griego con un "aulos"

  Como introducción a la música medieval, estamos descubriendo cómo era la música en la Prehistoria y en la Edad Antigua ya que, aunque no se escribía en partituras tal y como las conocemos hoy, algo sabemos gracias a restos arqueológicos, escritos y pinturas.
Así, aquí tenéis un interesante video sobre la música en el Antiguo Egipto que nos habla de las raíces orientales de la música (alguno me habló del parecido de parte de la banda sonora con el flamenco aunque, como os indiqué en clase, ésta es una recreación actual): 




Igualmente, nos hemos acercado a alguno de los instrumentos característicos de la música de la antigua Grecia como el aulos que aparece en una escena de la película "Ágora":





Para finalizar, escuchamos lo que puede ser el fragmento musical más antiguo que se puede interpretar de alguna u otra manera: el llamado Epitafio de Seikilos (para más información pincha aquí):

lunes, 27 de octubre de 2014

"Dame un segundo": danza e integración


El próximo martes 4 de Noviembre, el alumnado de 4º de ESO asistiremos a una puesta en escena del espectáculo Dame un segundo propuesto por la compañía sevillana "Danza Mobile", en el Teatro de la Villa de San José de la Rinconada. 
Los versos de José Manuel Muñoz, una persona con síndrome de Down, constituyen el hilo
conductor de este espectáculo de danza contemporánea y, a partir de ellos, su propia personalidad y sus anhelos más íntimos.
En definitiva, una propuesta en la que nos acercaremos al universo de la danza contemporánea...


... a la incorporación artística de la gestualidad y estética del lenguaje de signos...


... y a las posibilidades de desarrollo humano y de integración social de las personas con síndrome de Down:



En definitiva un interesante y hermoso proyecto, que lleva varios años de éxito y rodaje, del cual podemos avanzar este video: 

jueves, 9 de octubre de 2014

Comenzamos el curso con "Penny Lane"


Comenzamos el curso con "The Beatles" y su clásica canción Penny Lane de 1967. Como ya sabéis, el título hace referencia a una famosa calle de Liverpool, muy cerca de donde vivían John Lennon y Paul McCartney, donde pasan todas esas "cosas fantásticas e increíbles" que nos cuentan en la canción.
Para seguir cantándola, como hemos hecho en clase, aquí os dejo el video oficial subtitulado, el karaoke con la letra original en inglés para que podáis seguirla  y una divertida versión en dibujos animados.





martes, 17 de junio de 2014

Finalistas Musikeando 2014

Lucía Coronel , alumna de 1ºC, recogiendo su diploma como ganadora y sus premios (varios estuches de cds de música pop-rock actual y de lo mejor de la música clásica)


Ya hay veredicto del concurso Musikeando de este año 2014 y la comisión ha valorado todos los trabajos presentados conforme a las bases publicadas en su día. Enhorabuena a los 21 participantes que, en el caso de ser alumnado de Música, tendrán su correspondiente nota positiva extra por sólo haberse presentado. 
La ganadora de Musikeando 2014 ha sido Lucía Coronel Sánchez, alumna de 1ºC que nos sorprendió por su expresividad y comodidad cantando de forma emocionante y a capella la canción Blanco y Negro de Malú. Comprobadlo vosotros mismos: 



Por su parte, entre los finalistas encontramos, por ejemplo, a Paula Sanguino (3ºA) y Thania Carmet (4ºC) que, en plena calle del centro de Sevilla, grabaron su fantástica actuación de gimnasia rítmica: 



María Roldán y Luz María Leal, de 1ºD, también lo pusieron muy difícil al jurado aportando sus bonitas voces con la canción Tú eres mi canción de Lucía Gil: 



Una actuación verdaderamente especial y muy original fue la propuesta de Pablo Mora (4ºB) con su impresionante aportación de beatbox: 



Juan Jorge Guerrero (1ºC) ha ofrecido su voz y su gran capacidad de afinación con la canción Play love de Zarcort: 




Y Yaiza Navarro (2ºC) se presentó con una propuesta bastante sencilla pero con el aliciente de ser una de las pocas versiones instrumentales de interés que han llegado a la final: 

domingo, 15 de junio de 2014

Ensayando "Mamma Mia"



Hemos estado cantando (o aprendiendo a cantar ;-) algunos números del musical Mamma mia durante este tercer trimestre. Aunque no hemos podido presentar una versión acabada debido a muchas circunstancias (la principal, por supuesto, ha sido la inestabilidad del grupo que ha pasado a contar con un tercio de sus componentes, y aún así nunca hemos sabido con quién podíamos contar), sí hemos podido disfrutar de alguna manera y lanzándonos a poner en práctica muchos aspectos musicales. 

Como testimonio, aquí tenéis este humilde y divertido vídeo de uno de nuestros ensayos del curso .

jueves, 12 de junio de 2014

Masterclass de guitarra eléctrica
















Paco Ponce, antiguo alumno del IES Miguel de Mañara y guitarrista del grupo "Concealing the Sun", nos ofreció el pasado martes 27 de Mayo una original masterclass de guitarra eléctrica. Técnicas, estilos, géneros, historias, etc.., fueron presentadas desde su "fidelidad" al mundo del heavy metal y a través de una guitarra eléctrica convencional, una guitarra eléctrica de ocho cuerdas y un bajo eléctrico de seis.

He aquí el video con el resumen de lo más interesante de los distintos pases en los que Paco impartió su masterclass a diversos grupos del instituto. Espero que os guste:


lunes, 9 de junio de 2014

Audiciones del Romanticismo

Joven tocando el piano (Gustave Caillebotte, 1876)



Estas serán las audiciones correspondientes al tema del Romanticismo que estamos trabajando estos días y que, como sabéis, entrarán en el control de la próxima semana. 

  1. Nocturno nº2 (Fréderic Chopin): Spotify o video
  2. Lied "Buenas noches", del ciclo Viaje de Invierno (Franz Schubert): Spotify o video
  3. Ballet El lago de los cisnes (Piotr Ilich Tchaikovsky): Spotify o video
  4. Aria "Una furtiva lacrima", de la ópera El elisir de amor (Gaetano Donizetti): Spotify o video
  5. Coro "Va pensiero", de la ópera Nabucco (Giuseppe Verdi): Spotify o video
  6. Aria "La donna è mobile", de la ópera Rigoletto (Giuseppe Verdi): Spotify o video
  7. Coro nupcial, de la ópera Lohengrin (Richard Wagner): Spotify o video
  8. "Cabalgata de las valquirias", de la ópera La Valquiria (Richard Wagner): Spotify o video
  9. Sinfonía nº5, "Allegro" (Ludwig van Beethoven): escúchalo en Spotify o aquí
  10. Sinfonía nº9 'Coral', "Himno de la alegría" (Ludwig van Beethoven): escúchalo en Spotify o aquí
  11. Sonata para piano nº14 "Claro de Luna" (Ludwig van Beethoven): escúchalo en Spotify o aquí
  12. Bagatela "Para Elisa" (Ludwig van Beethoven): escúchalo en Spotify o aquí

martes, 3 de junio de 2014

Paseando por Córdoba

Foto "oficial" en la famosa Calleja de las Flores de Córdoba


El pasado miércoles 7 de Mayo, alumnas y alumnos de 3º de ESO A (grupo del que me honro ser su tutor ;-) así como el grupo de Música de 4º de ESO, hicimos una completa visita a Córdoba en la que pudimos apreciar la magia de esta bella ciudad; desde sus plazas más emblemáticas (Plaza de Capuchinos, Plaza de Santa Marina, Plaza de la Corredera, Plaza de las Tendillas, Zoco...), pasando por sus célebres monumentos (Mezquita-Catedral, Alcázar de los Reyes Cristianos, Palacio de Viana, Puerta de Almodóvar, Puente Romano, Torre de la Calahorra), y calles (Judería, Calle del Pañuelo, Calleja de las Flores...). Para mí esta es la sexta visita que organizo a mi tierra y siempre es muy especial (podéis ver en este mismo blog algunas de esas excursiones: 2013, 2012, 2011, 2010). Quiero aprovechar desde aquí y agradecer la colaboración de los profesores que nos acompañaron y que también permitieron que este viaje fuese posible: Chari, Mª José, Elena y Jesús. 

Lo prometido es deuda y aquí tenéis el "video oficial" de aquél día inolvidable. Espero que os guste y que lo disfrutéis tanto como yo al hacerlo.